泉田塾　情緒・環境のＨＰ　せんだじゅく

　期末テストの答案見ていましたら三角形の合同の問題で△ＧＨＩ≡△ＱＲＰを△ＧＨＩ≡△ＰＲＱとして×になっていました。頂点が対応の順番になっていなかったからだそうです。本質よりもみみっちいことにこだわるのは日本的だなと思ってしまいました。直角三角形の合同条件も「直角三角形で斜辺と他の一辺がそれぞれ等しい」を「斜辺と他の一辺がそれぞれ等しい」と書いて×でした。学校の先生は行政マン、お役人という側面がありますので「医は仁術」「人を育てる」という側面が薄れてきているかなと。
言いたいことは、いろいろな資質の人に対応する力が教育にはないといけないというようなことです。①
　次に、集中してやりまくれば勉強は伸びますが、そういう人に限って勉強が苦痛。という場面をどう乗り切るかですが、とりあえずこの場面に対しては「成績が上がることが薬」という仮の答えで対応していくことにいたします。②
① ②あわせるといろいろな資質の人に「やっさくらなければならない」となります。

　エピソードではありませんが令和臨調の「有権者の皆さんへ（全文）」を載せます。
　私たちは平成の三十年余りの間に、阪神・淡路と東日本の二度の大震災を経験しました。そして令和になってからも新型コロナウィルスの感染拡大に見舞われています。繰り返し訪れる巨大な災害によって、私たちはあらためて自然の驚異を痛感しました。そして同時に、日本の政治や経済・社会システムが決して盤石ではないこと、むしろさまざまな矛盾や困難にさらされ、苦悶（くもん）していることを思い知らされました。私たちのよって立つ日本社会は、思っている以上に脆（もろ）かったのです。
　災害のたびに、私たちはこれから日本社会が根底から変わっていくと期待しました。変わらなければならないと考えました。しかしながら、はたして日本社会は変わったのでしょうか。なるほど、災害のたびに新たな制度や仕組みが導入され、危機への対応能力は確実に進化しているはずです。にもかかわらず、私たちはいまだに日本が真に強靭（きょうじん）な社会になったという実感を持てずにいます。むしろ「変わらなければ」という掛け声に対して、悪い意味で慣れてしまった印象さえあります。
　私たちを脅かすのは自然災害だけではありません。はたして日本の政治や行政は、グローバル化の進む世界の諸課題に対応するために十分な能力を持っているのでしょうか。少子高齢化に歯止めがかけられない状況において、経済や社会保障の仕組みはこれからも持続可能なのでしょうか。そしてデジタル化やカーボンニュートラルの課題と直面するなか、日本の国土をどのように発展させていくべきでしょうか。私たちはこれらの諸問題について、世代や性別、職業や地域などの違いを超えて、これまで十分に議論を交わしてきたとは言えません。
　より良い民主主義を可能にするための国や自治体の仕組み、健康で豊かな暮らしのための長期的な展望、一人ひとりの自由で多様な生き方、働き方に支えられた新たな日本社会を今こそ構想し、実現すべきなのです。
　現在の私たちにもっとも欠けているのは、自分たちの社会を自分たちの力で変えていけるという自信なのかもしれません。あるいは、その道筋がどれほど厳しいとしても、この社会をより良いものにしていこうとする強い意志を失ってしまったのかもしれません。それは民主主義の危機なのです。民主主義の脅威は外から来るとは限りません。自分が何をしても無駄だ、誰かが何とかしてくれるはずだと思っているならば、それは民主主義の敗北を意味するのです。
　このような民主主義の危機に立ち向かうために、令和臨調が発足しました。令和臨調とは、長期的な展望に立った上で、日本社会にいかなる改革が必要かを議論するために、党派を超えて各界から集まった有志のメンバーによる民間組織です。多くの人が希望を持って未来を展望できる社会に向けて、国民的な合意形成の一助となることを目指しています。
　私たちは未来の日本社会、そして人類社会に対して責任を負っています。今こそ、共に語り、考え、そして行動しなければならない時です。私たちに残された時間は決して多くありません。統治構造、財政・社会保障、国土構想を中心に、令和臨調は不退転の覚悟で検討を進めます。多くの皆さんと対話し、一緒に考えていくことを願っています。