泉田塾　情緒・環境のＨＰ　せんだじゅく

　中間試験が終わりました。いかがだったでしょうか？教師としては生徒さんが前向きの姿勢の時、ヨットで追い風を受けているように快適に感じます。積極的に質問してきたり、次へ進もうという前傾姿勢が感じられる時です。相手のエンジンに乗っかている感じです。
　中間試験と期末試験の間は短いですから、部活や大会やいろいろあるでしょうが、そつなく早めに期末の体勢をとっておきましょう。

論評：

　　「労働」と「情報処理」
昔人間の当方としては物事を「労働」汗をかくこと、馬力でがんばることで解決しようとしますが、今の生徒の皆さんは「情報処理」あまりがんばらずに結果（結論）を早く教えてもらって、苦労せずに結果を得ようとする傾向があるように思います。
　ある問題の背景や深いところを説明しようとすると点につながらないと思うのか、あまり聞く耳を持たない。○か×か正解だけを早く教えてよ、問題の広がりとか深みとか面倒くさい。

　ここで５月２０日に小杉のラポールであった元文部事務次官の前川喜平氏の講演会で前川氏が歌った「ひょっこりひょうたん島」（昔のＮＨＫの番組）中の歌をご紹介したいと思います。（文部科学省事務次官が講演で歌を歌うというのは驚きでした。しかもプロ級の美声で）

　．勉強なさい
（子どもたち）しち　はち　くう　じゅう
　勉強なさい　勉強なさい
　大人はこどもに命令するよ　勉強なさい

（博士）えらくなるために　お金持ちになるために
（子どもたち）あーあーあーあーそんなの聞き飽きた

（サンデー先生）いいえ賢くなるためよ
　男らしい男　女らしい女
　人間らしい人間　そうよ人間になるために　さあ勉強なさい

（トラヒゲ）そうだとも　泣けちゃうな　今の一言
　みんな忘れるな

（テケ）トラさんもね

（サンデー先生）さんにがろく

（子どもたち）さんにがろく

（サンデー先生）さざんが

（子どもたち）きゅう　じゅう　じゅういち　じゅうに　じゅうさん
　良い子になあれ　良い子になあれ
　大人は子どもを教育するよ　良い子になあれ

（博士）人にほめられるために　お気に入りになるために

（子どもたち）あーあーあーあーそんなの聞き飽きた

（サンデー先生）いいえよい大人になるためよ
　男らしい男　女らしい女
　人間らしい人間　そうよ人間になるために
　さあ良い子になりなさい

（トラヒゲ）そうだとも　泣けちゃうな　今の一言
　それも忘れねえ

　勉強は点をとるためにするのか、人生を豊かにするためにするのかという話題でした。

エピソード：

　今年の田植え応援団は背戸の８３歳男性とフランス在住の７０歳女性と新湊キリスト教会の若い男性と魚津のパナソニックに勤める４０代男性でした。田んぼ二枚を８３歳男性と二人でやりましたが（手植え）、両端から植えていって彼が７割僕が３割もしくは彼が６割僕が４割の地点で落ち合いました。
　　パナソニックさんは「労働」より「情報処理」に走る傾向にあり、何かと新しい作業アイデアを述べたり、こうしたらどうだろうというようなことを言います。当然８３歳はもくもくと昼飯もあとあとにして田んぼ一枚を片づけてしまおうとします。

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